مقدمة
تعدمادةالجغرافيامنالموادالمهمةفيالمرحلةالإعدادية،حيثتزودالطلاببالمفاهيمالأساسيةحولالعالممنحولهم.فيهذاالمقال،سنقدممراجعةشاملةلمنهجالجغرافياللصفالثالثالإعداديللفصلالدراسيالأول،معالتركيزعلىالنقاطالرئيسيةالتييجبعلىالطالباستيعابهاجيدًا.
الوحدةالأولى:الكونوالأرض
- نشأةالكون:يتعلمالطلابنظرياتنشأةالكونمثلالانفجارالعظيم(البيجبانج)وتكوينالمجراتوالنجوم.
- المجموعةالشمسية:تشملدراسةالكواكبالداخلية(عطارد،الزهرة،الأرض،المريخ)والخارجية(المشتري،زحل،أورانوس،نبتون).
- حركاتالأرض:يجبفهمالحركةاليومية(دورانالأرضحولنفسها)والحركةالسنوية(دورانالأرضحولالشمس)وتأثيراتهمامثلتعاقبالليلوالنهاروالفصولالأربعة.
الوحدةالثانية:الخرائطوالتضاريس
- أنواعالخرائط:
- خرائططبيعية(تضاريس،مناخ).
- خرائطبشرية(سكانية،اقتصادية).
- مقياسالرسم:كيفيةحسابالمسافاتالحقيقيةباستخداممقياسالرسم(مثال:1:100,مراجعةشاملةعلىمادةالجغرافياللصفالثالثالإعداديالترمالأول000يعنيأن1سمعلىالخريطة=1كمفيالواقع).
- التضاريسالرئيسية:
- الجبال(مثلجبالالألبوالأنديز).
- الهضاب(مثلهضبةالتبت).
- السهول(مثلالسهولالفيضيةلنهرالنيل).
الوحدةالثالثة:المناخوالنباتالطبيعي
- العواملالمؤثرةفيالمناخ:
- خطالعرض.
- القربأوالبعدعنالمسطحاتالمائية.
- التضاريس.
- المناطقالمناخيةالرئيسية:
- المناخالاستوائي(حارورطبطوالالعام).
- المناخالصحراوي(قليلالأمطار،حارنهارًاباردليلًا).
- المناخالمعتدل(فصولواضحةمثلأوروبا).
- النباتالطبيعي:يرتبطالنباتبالمناخ،مثل:
- الغاباتالاستوائية(أمطارغزيرة،أشجاركثيفة).
- حشائشالسافانا(فيالمناطقشبهالجافة).
نصائحللمراجعةالنهائية
- استخدمالخرائط:حاولرسمالخرائطالرئيسيةمثلخريطةالعالممعتحديدالمناطقالمناخيةوالتضاريس.
- حلالأسئلة:راجعالأسئلةالموجودةفيالكتابالمدرسيوامتحاناتالأعوامالسابقة.
- التركيزعلىالمصطلحات:تأكدمنفهمالمصطلحاتالجغرافيةمثل"خطالاستواء"،"الدائرةالقطبية"،"المناخالمتوسطي".
الخاتمة
باستيعابهذهالنقاطالرئيسية،يمكنللطالبأنيكونمستعدًابشكلجيدلامتحانالجغرافيا.ننصحبالمراجعةالمنتظمةواستخدامالوسائلالبصريةمثلالخرائطوالمجسماتلفهمأفضل.نتمنىلجميعالطلابالتوفيقوالنجاح!
