مقدمةفيعلمالنحو
يُعتبرعلمالنحومنأهمفروعاللغةالعربية،حيثيهتمبدراسةأحوالأواخرالكلماتمنحيثالإعرابوالبناء.فهوالأساسالذييُبنىعليهفهمالتراكيباللغويةبشكلصحيح،ممايساعدالطلابعلىتجنبالأخطاءالإملائيةوالنحويةفيالكتابةوالتحدث.شرحدرسالنحوللصفالثالثالثانوي
أقسامالكلمةفياللغةالعربية
تنقسمالكلمةفياللغةالعربيةإلىثلاثةأقسامرئيسية:
- الاسم:وهومايدلعلىمعنىفينفسهولايقترنبزمن،مثل:كتاب،مدرسة،طالب.
- الفعل:وهومايدلعلىمعنىفينفسهويقترنبزمن،مثل:يكتب،ذهب،سافر.
- الحرف:وهومالايدلعلىمعنىفينفسهإلاإذاارتبطبغيره،مثل:في،على،من.
علاماتالإعرابفيالأسماء
تختلفعلاماتالإعرابحسبنوعالكلمةوموقعهافيالجملة،ومنأهمالعلامات:
- الرفع:يكونبالضمة(مثال:الطالبُمجتهدٌ).
- النصب:يكونبالفتحة(مثال:رأيتُالطالبَ).
- الجر:يكونبالكسرة(مثال:مررتُبالطالبِ).
- الجزم:خاصبالأفعال،ويكونبالسكونأوحذفحرفالعلة(مثال:لميذهبْ).
الجملةالاسميةوالجملةالفعلية
- الجملةالاسمية:تبدأباسموتتكونمنالمبتدأوالخبر،مثل:"الطالبُمجتهدٌ".
- الجملةالفعلية:تبدأبفعلوتتكونمنالفعلوالفاعل،مثل:"يذاكرُالطالبُ".
أهمالقواعدالنحويةللصفالثالثالثانوي
- إعرابالفعلالمضارع:يُرفعبالضمةإذالميسبقهناصبأوجازم،مثل:"يذهبُ"،وينصببالفتحةإذاسبقهحرفناصبمثل"أن"،ويجزمبالسكونإذاسبقهحرفجازممثل"لم".
- النعتوالحال:
- النعتيتبعالمنعوتفيالإعراب،مثل:"رأيتطالباًمجتهداً".
- الحاليصفهيئةالفاعلأوالمفعولبه،مثل:"جاءالطالبُمبتسماً".
- المفعولالمطلق:يُذكرلتأكيدالفعلأوبياننوعهأوعدده،مثل:"ضربَالضربَالشديدَ".
خاتمة
يجبعلىطلابالصفالثالثالثانويالتركيزعلىفهمالقواعدالنحويةالأساسيةوتطبيقهافيالتحليلاللغوي،لأنذلكسيساعدهمفيامتحاناتهموفيإتقاناللغةالعربيةكتابةًوتحدثاً.الممارسةالمستمرةوحلالتمارينالنحويةهيأفضلطريقةلترسيخهذهالقواعد.
